“课程思政”背景下高校英语课堂实践研究——以汽车专业英语为例  

作　　者：王晶 

机构地区：[1]山西工程科技职业大学外国语学院,山西晋中030602

出　　处：《大学（思政教研）》2022年第12期157-160,共4页University

摘　　要：新时代下,高校英语课程应具备传授知识和思政育人双重功能。目前高校英语课程的现状和学生学习英语的动机决定了实施“课程思政”刻不容缓。本文从提升英语教师的政治意识和知识储备,开发教材中的思政元素,创建多元化的课程思政教学模式,推动课程思政实践内化等方面探讨大学英语“课程思政”的实现途径。以汽车专业英语为例,就如何有效开展英语课程思政育人进行教学案例分析。

关 键 词：课程思政 立德树人 汽车英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]