统筹“三教”协同创新是推动职业教育高质量发展的新路径  

Coordinate the Collaborative and Innovative Development of Vocational Education, Higher Education and Continuing Education: A New Way to Promote the High-quality development of Vocational Education

作　　者：马树超[1,2] 郭文富 Ma Shuchao;Guo Wenfu

机构地区：[1]上海市教育科学研究院 [2]上海市职业教育协会 [3]上海市教育科学研究院职业技术教育研究所

出　　处：《职教论坛》2023年第1期8-9,共2页Journal of Vocational Education

摘　　要：新百年新征程,党的二十大为发展职业教育提出新路径,这就是通过统筹职业教育、高等教育、继续教育(简称“三教”)协同创新之路,推动职业教育高质量发展;通过推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位,提升职业教育服务中国式现代化的能力。职业教育高质量发展需要“三教”协同创新。2022年12月15日中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要(2022—2035年)》把“加快提升劳动者技能素质。”

关 键 词：产教融合 职业教育服务 协同创新 高等教育 中国式现代化 类型定位 创新之路 统筹 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]