高校整体绩效管理的实施路径探析——以教育部直属高校为例  

作　　者：张娟娟[1] 魏利平[1] 胡冰[1] 王仕会[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)财务处

出　　处：《会计之友》2023年第4期95-101,共7页Friends of Accounting

基　　金：山东省教育会计学会科研课题“高校全面预算绩效管理应用研究”(sdjk2022181);“高等学校财务绩效评价方法研究”(sdjk2022186)。

摘　　要：随着国家预算管理改革的不断深化,预算绩效管理制度体系已初步建立,整体绩效管理是改革和发展的新趋势。高校实施整体绩效管理不仅是落实国家预算管理改革的政策要求,也是推动高校治理能力与治理体系现代化的内在需要。文章从高校实施整体绩效管理的重要意义入手,梳理有关整体绩效管理的制度文件,分析教育部直属高校实施整体绩效管理的现状和难点,在综合整理中央及地方实践探索经验和成果的基础上,提出高校实施整体绩效管理的五条路径,即建立体制机制、分层次建设整体绩效目标、协同搭建绩效指标体系、构建多方参与评价模式以及实现绩效管理的线上流程。同时,提出通过健全制度体系、持续加强内控、将绩效评价纳入考核、建立绩效公开和报告机制以及形成以绩效为导向的预算分配模式五项保障措施,不断推动高校整体绩效管理工作的深入。

关 键 词：高校 预算绩效管理 部门整体绩效 绩效目标 绩效评价 

分 类 号：F234.3[经济管理—会计学]