例谈小量近似法在解决高中物理问题中的体现与运用  

The Discussing with Examples about the Embodiment and Application of Small Amount Approximation Method in Solving Physics Questions of Senior High School

作　　者：沈卫 Wei Shen

机构地区：[1]浙江省湖州市菱湖中学,313018

出　　处：《河北理科教学研究》2022年第4期24-28,共5页

摘　　要：小量近似思想作为一种重要的思想方法在高中物理教学中具有重要的作用,在教学过程中针对学生的实际情况适时地对小量近似计算的方法进行一定的渗透讲解有助于发展学生思考难点、解决难题的思维与能力.本文将从比值法、图像法与几何关系的角度出发,来对教学中涉及小量近似运算的典型例子进行一定的分析说明.

关 键 词：小量近似 比值定义法 图像面积 几何关系 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]