我国中小学攀岩场地和课程标准的研究  

Research on Rock Climbing Sites and Curriculum Standards in Primary and Middle Schools in China

作　　者：张辉 曹荣武 李春华 翁家银[4] 吕季东[5] 邵斌[6] ZHANG Hui(Donghua University,Shanghai 201620,China)

机构地区：[1]东华大学体育部,上海201620 [2]国家体育总局登山运动管理中心,北京100763 [3]同济大学体育教学部,上海200092 [4]广州体育学院,广东广州510500 [5]上海财经大学体育部,上海200433 [6]上海体育学院,上海200444

出　　处：《运动精品》2022年第6期1-4,9,共5页Physical Education Review

基　　金：国家体育总局登山管理中心重点课题。

摘　　要：攀岩运动能够锻炼人的毅力、强化团队协作意识、增强团结协作精神、培养责任感,全国许多中小学拟将攀岩课程引入到体育课程中。由于我国攀岩运动起步比较晚,发展速度相对缓慢,目前没有一套完整的中小学攀岩场地标准设计方案和中小学攀岩课程体系。针对此问题,文章设计了一整套具体的中小攀岩场地标准设计方案和一套完整的攀岩课程标准,该课程体系包含攀岩运动的基础知识、文化礼仪和技能技巧,能够充分激发学生的积极性、参与性,为推动攀岩课程进入中小学体育课堂奠定理论基础。

关 键 词：攀岩运动 全国中小学攀岩场地标准 全国中小学攀岩课程标准 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]