互动协同理论在对外汉语口语教学中的运用  

作　　者：何莹 周一书 

机构地区：[1]广州医科大学外语部

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第2期113-116,共4页English Square

基　　金：2017年广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“基于互动协同观的来华留学生汉语产出能力培养研究”(编号:2017GZYB82);2021年广东省哲学社会科学规划“外语学科专项”课题“基于项目式学习的语言教学与信息技术深度融合路径研究”(编号:GD21WZX01-07)的研究成果之一。

摘　　要：本文把基于互动协同理论的“续”论运用到对外汉语口语课堂教学中,设计“视听续说”的教学活动,通过加强师生互动、人—物互动、生生互动来强化互动以增强协同效应,从而提高来华留学生的学习效率和汉语口语水平。

关 键 词：互动协同 续说 对外汉语 口语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]