课程思政背景下医学生医德修养的培育  

作　　者：刘左元[1] 刘金凤 左振素 赵亚子 宋磊[1] 李金宇 

机构地区：[1]北京理工大学,北京100081 [2]山东省临沂市人民医院,山东临沂276002 [3]山东中医药大学附属临沂中医医院,山东临沂276002 [4]安徽医科大学第一附属医院,安徽合肥230022

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第24期1-3,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：全国名老中医药专家左振素传承工作室建设项目(项目编号:国中医药人教发[2016]42号);第六批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案(项目编号:国中医药发[2017])。

摘　　要：医德修养培育是医学院校课程思政建设的重要内容,是落实立德树人根本任务的时代要求,是构建优质公共卫生服务体系对高素质医务人员的培养要求。面对市场经济冲击、专业教师经验不足、服务型人才紧缺等诸多挑战,课程思政背景下加强医德修养培育需要整体谋划。依托课程思政开展医德修养培育要发挥顶层设计的指导作用,发挥课堂教学的主渠道作用,发挥广大教师的示范作用,发挥校地、医教协同合力作用,切实加强医学生医德修养培育的实效。

关 键 词：课程思政 医德修养 医学生 培育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]