巧制简易实验坐人小车 展现多个实验教学功能  

作　　者：谭程 

机构地区：[1]阳山县阳山中学,广东清远513100

出　　处：《理科考试研究》2023年第3期38-42,共5页

基　　金：广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目课题“基于物理核心素养的山区高中学生科学探究能力培养的策略研究”(项目编号:BQW2021JGL023).

摘　　要：本文阐述了当前自制实验器材普遍存在的问题,并提出了应对策略,然后通过一辆自制可坐人的简易小车,让学生真实体验了以下七个实验教学过程:坐车亲历竖直上抛运动,展现物体惯性;体验“紧急刹车”,感知安全带重要性;体验“运动合成”,提升综合思维能力;体验“刹车抛物”,判断车辆超速问题;体验“火车过桥”,建构质点物理模型;体验“乘车抛沙包”,感悟“反冲运动”;体验“车辆转弯”,问道向心力来源.

关 键 词：自制实验小车 实验功能 高中物理实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]