学到深处非孤独  

作　　者：汤成慧 元元(/图) 

机构地区：[1]海南华侨中学高中语文教研组

出　　处：《中学生百科》2023年第2期12-13,共2页

摘　　要：月考结束的当周,总是最忙碌。孩子们七零八碎的问题暴露出来,又得一番番语重心长地娓娓而谈。讲,有没有用,到底有多大用处,我不敢主观认定。但不讲肯定没用。刘慈欣在小说《乡村教师》的创作中,已经将文明传承的方式与使命透视。几千年来,大道本质朴。许多学生也不太清楚,为什么到了高三后,和老师的感情莫名加深了。大抵是因为,高三师生的深度感情,主要是依靠考试建立起来的。这和所有古老而均衡的关系相处法则是等同的,要有一个关键的抓手,有一个相互需要的东西,才能激发出更多的东西,才能让彼此情感的枝叶藤蔓有依附空间。

关 键 词：文明传承 主观认定 刘慈欣 高三师生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]