基于OBE理念的自主学习能力培养实践——以信息组织与信息检索课程为例  

作　　者：王丹 杨银凤 张蕾 欧阳婷 殷云霞 

机构地区：[1]安徽中医药大学医药信息工程学院,安徽合肥230012

出　　处：《安徽教育科研》2022年第36期14-17,共4页

基　　金：安徽省高校教学研究项目(2021jyxm0806);安徽省高校教学研究项目(2021jyxm0815);安徽省高等学校省级教学示范课“数据库原理与应用;安徽中医药大学校级教学团队”(2022zlgc015);安徽中医药大学教研重点项目(2021xjjy-zd001)的研究成果;安徽省线上线下混合式课程(2021xsxxkc145)。

摘　　要：自主学习能力是大学生必备的基础能力,也是未来职业生涯取得成功的关键能力。信息组织与信息检索课程以OBE理念作为自主学习环节教学设计的指导思想,通过反向设计教学目标,以学生为中心,开展自主式、个性化学习,有效地调动了学生的学习积极性,提高了自主学习能力,从而高效地实现了课程目标。

关 键 词：OBE 信息组织与信息检索 自主学习 教学设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]