基于“岗课赛证”融通背景下工程造价专业课程改革研究——以《安装概预算》课程为例  

作　　者：田颖[1] 马梦娜[1] 郭靖[1] 张慧[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院土木工程学院,陕西咸阳712000

出　　处：《砖瓦》2023年第2期173-176,共4页Brick-tile

基　　金：2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目《高职院校<安装概预算>课程线上线下混合式教学研究与实践》(项目编号:21ZY001)。

摘　　要：随着职业教育人才培养质量的不断提升,培养多层次高质量的人才已成为高职院校的研究重点。为此,在分析了工程造价专业“岗课赛证”融通与课程改革现状的基础上,立足智能化建筑行业对工程造价专业岗位的需求,梳理对应“赛证”,优化专业课程体系。以《安装概预算》课程改革为例,通过以校企真实项目为载体,以造价工程师岗位工作流程为主线,融入“赛证”考点与标准,重教学内容,创新教学方法,完善评价体系,实现课程改革的探索与实践。

关 键 词：“岗课赛证”融通 课程体系 安装概预算 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]