教育是直觉判断  

作　　者：赵宪宇 

机构地区：[1]江南大学 [2]中国陶行知研究会教师研究与发展专业委员会

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第12期6-6,共1页PRINCIPAL

摘　　要：教育是直觉判断,可很多人却是太理性,太哲学,太绕弯。叫什么教育哲学,教育铁律,即使可以深刻一些,那也多是专门研究机构的事,是象牙塔的事,是以理性为生的人干的事。普通老师,哪来的三思而行,哪来的七荤八素,哪来著作等身。吃饭就像是行军打仗,备课就像是奋笔疾书。批改作业让布满血丝的眼睛都冒出了金星,应付检查让健步如飞的双腿都露出了干枯。老师们哪里还能挤出理性。当面对一个急切询问孩子成绩差原因的的家长,我不相信,你能慢条斯理地跟他讲加德纳或者减德纳。

关 键 词：直觉判断 批改作业 专门研究机构 加德纳 老师 象牙塔 成绩差 三思而行 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]