学科教育单元的建构原则  

作　　者：章广华 

机构地区：[1]江西省丰城市第四中学

出　　处：《江西教育》2022年第47期17-18,共2页

摘　　要：教育教学改革能促进教育事业的发展,赋予学校时代性使命,学校的组织结构应随着教育改革做出相应的调整.学科教育单元概念的提出有一定的针对性,能较好地适应当前教育教学改革的需要,提升学科教育的质量.本文提出,建构学科教育单元要遵循"思想指导、机制成形、任务驱动、项目支撑、人文润泽"五个原则.

关 键 词：学科教育单元 教学改革 建构原则 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]