混合式教学模式在舞蹈学史论课程教学中的应用  

作　　者：曾德 

机构地区：[1]武汉传媒学院,湖北武汉430205

出　　处：《学周刊》2023年第9期9-11,共3页Learning Weekly

摘　　要：混合式教学模式是传统教学与现代教育技术结合的教学模式,对于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果都有重要意义。目前很多舞蹈学史论课程教学中仍然运用传统教学模式,存在一定不足。要想高质量地实现教学目标,需要加强对混合式教学模式的应用。基于此,以舞蹈学史论课程为例,在阐述了舞蹈学史论课程教学中应用混合式教学模式的意义的基础上,重点探索了混合式教学模式的实践应用策略,希望能够为教师教学提供参考。

关 键 词：混合式教学模式 舞蹈学史论 课程教学 

分 类 号：C64[社会学]