注重本色,兼具文采——写作之本色与文采的教学指导  

作　　者：刘倩影 周玲 

机构地区：[1]昆明市第一职业中等专业学校,云南昆明650031

出　　处：《学周刊》2023年第9期40-42,共3页Learning Weekly

摘　　要：写作是学生语言文化素养的集中体现,对学生职业素养能力有提升作用。特立足中等职业学校的学生写作文采和本色难以把握平衡的现状,提出作文本色和文采并重的教学策略,探究提升本色与文采的教学方法,从而使中职学校学生写作能力得到提升,写作核心素养进一步加强。

关 键 词：语言文采 语言本色 写作核心素养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]