全文背诵怎么背扎实  

作　　者：胡梦姣 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学

出　　处：《小学语文教师》2022年第12期71-72,共2页

摘　　要：教材中有很多课文要求背诵,有些课文的背诵难度较大,怎么办?经过实践,我探索出了几个帮助学生背诵课文的方法。1.借助视频背诵很多时候,我们要求学生背诵课文但没有具体的要求,背诵课文成了一项空洞的指示,落不到实处。学生回家究竞背不背,是一点点挤牙膏式艰难的背诵.

关 键 词：背诵课文 难度较大 实处 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]