基于光的偏振教学思考与探索  

作　　者：葛水兵[1] 

机构地区：[1]苏州大学东吴学院,江苏苏州215006

出　　处：《物理教师》2022年第12期89-90,共2页Physics Teacher

摘　　要：基于光的偏振教学,探究了一种分析偏振态的普适性解题思路,变浅层学习为深度学习,培养学生的高阶思维能力.

关 键 词：波片 偏振光 偏振态 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] O436.3-4[文化科学—教育学]