对伽尔顿板演示实验的理论分析  

作　　者：何文明[1] 金志军[1] 田露 

机构地区：[1]河北邯郸市第一中学,河北邯郸056002

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第35期50-51,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：河北省教育科学研究“十四五”规划一般课题“中学物理竞赛选拔与培养行动研究”,课题编号:2103119。

摘　　要：针对学生对人教版物理教材中伽尔顿板演示实验的认识误区,用数理统计的知识证明小球下落过程中频繁的碰撞才是狭槽中小球宏观分布的根本原因。

关 键 词：人教版物理教材 演示实验 伽尔顿板 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]