“三全育人”理念与学校课程思政建设的深度融合  

作　　者：范文敏 石波 

机构地区：[1]重庆市渝北区教师进修学院 [2]重庆市渝北职业教育中心

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第47期I0003-I0003,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：课程思政建设是一项系统工程,既是专业课程落实立德树人根本任务的重要措施,也是育才与育人相统一的重要保障。“三全育人”理念强调从全员、全程、全方位三个层面落实育人工作,为学校课程思政建设提供了具体方向指引。结合学校课程设置,促进“三全育人”理念与学校课程思政建设深度融合具有充分可行性。

关 键 词：课程思政 三全育人 学校课程设置 深度融合 育人工作 立德树人 系统工程 方向指引 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]