学校体育课程“急难愁盼”的问题与解决策略  

作　　者：袁赣涛 任强 刘周洋 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校,518111 [2]广东省深圳市龙岗区龙城天成学校,518172 [3]广东省深圳市龙岗区扬美实验学校,518129

出　　处：《体育教学》2023年第1期8-10,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：学校体育课程存在课程设置系统不强、实施效果不佳、教师业务素质不齐、人财物等投入匮乏、课程评价指向缺失等问题。分析其原因并提出解决策略:一要构建一体化体育课程,为终身体育奠定基础;二要精准高效实施体育课程,提高课堂效率;三要加强体育教师队伍建设,提高教师素养;四要构建完善的评价体系,实施长效考核机制。

关 键 词：体育课程 急难愁盼 解决策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]