《立定跳远》微课设计  

作　　者：马成军 

机构地区：[1]青海省海晏县祁连山中学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第4期72-73,共2页China Information Technology Education

摘　　要：特色与亮点①从学生兴趣点着手,将AR投屏带入课堂,激发学生的学习兴趣,促使其在兴趣的驱动下进一步学习知识。②课中进行了腿部肌肉激活和花样跳绳,再巩固复习,提高了学生的激情和学习的欲望。在练习的过程中提出问题,让学生分组进行讨论并演示容易犯错的动作有哪些。

关 键 词：花样跳绳 学生分组 腿部肌肉 微课设计 巩固复习 激发学生的学习兴趣 犯错 特色与亮点 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G434