人工智能时代高校教师德育困境及其破解  

作　　者：方蕾蕾 程羽轩 高金壳 

机构地区：[1]山东师范大学教育学部 [2]山东省聊城市莘州中学

出　　处：《中国德育》2022年第23期21-25,共5页Moral Education China

基　　金：山东师范大学党建研究专项课题资助“新时代高校教师师德师风建设研究”研究成果。

摘　　要：人工智能时代高校教师既要践行传统使命,也要履行新使命。在新使命下高校教师的德育面临着角色定位不清、专业能力弱化、师生关系淡漠、社会道德失范、隐私伦理破坏等困境。突破人工智能时代高校教师德育的多维困境,需要教师从自身角色、专业发展、师生关系、社会环境、技术层面多维促动,确保德育系统稳定运行。

关 键 词：人工智能时代 高校教师 德育困境 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]