1+X证书制度下“双证衔接、课证融通”人才培养模式的实践研究——以鄂州职业大学实施1+X证书制度试点改革为例  

The Personnel Training Mode of Practice Research Under the Background of Certificate System of 1+X"Double Certificate Connection,Class Certificate Integration"——A Case Study of Ezhou Polytechnic Implementing a Pilot Reform of Certificate System of 1+X

作　　者：杨波[1] 王丹萍[1] YANG Bo;WANG Dan-ping

机构地区：[1]鄂州职业大学,湖北鄂州436099

出　　处：《鄂州大学学报》2023年第1期54-56,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2020085)“基于1+X证书制度下“双证衔接、课证融通”人才培养模式的实践研究——鄂州职业大学为例”。

摘　　要：1+X证书制度作为我国职业教育的一项重大制度创新,对推动高职教育人才培养质量的提升,增强职业技术教育适应性并促进社会经济发展,起到关键性作用。当前,高等职业教育在推进实施1+X证书制度的过程中还存在诸多不足,特别是高职原有的人才培养模式已不能完全适应各职业岗位的需要。因此,创新1+X证书人才培养模式势在必行,文章以鄂州职业大学实施1+X证书人才培养模式为例,探寻试点工作的路径。

关 键 词：1+X证书制度 双证衔接 课证融通 人才培养模式 高职教育 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]