建设数字学校 网聚教学力量——基于宁夏数字学校的建设与实践  

作　　者：潘雄武 任小蓉 

机构地区：[1]宁夏教育信息化管理中心 [2]银川市湖畔中学

出　　处：《宁夏教育》2022年第11期9-11,共3页Ningxia Education

基　　金：自治区教育厅“十三五”规划2021年度课题“面向学生全面发展的‘数字学校’建设模式研究——以宁夏数字学校建设为例”阶段性研究成果。项目编号:NXJKG21616。

摘　　要：数字学校以信息技术手段为基础,重点解决“互联网+教育”实施过程中的资源共享和学习环境问题,对于实现教育现代化具有积极促进作用。文章基于数字学校的建设与实践,通过对数字学校建设需求的分析,以省级大平台建设与应用为重点,以推进信息技术与教育教学融合应用为核心,汇聚教学力量,实现课程同步上线、师生网上学习、名师在线辅导,支持学生综合实践活动、家长在线课堂等,延续“空中课堂”的服务模式,打破学校封闭办学体系、传统教学结构、固化组织形式等方面的弊端,进行积极探索与实践。

关 键 词：数字学校 “互联网+教育” 教育信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]