专门用途英语课程思政实践探索——以“机场运营与管理(英语)”为例  

作　　者：赵丽珠[1] 张艳玲[1] 

机构地区：[1]中国民航大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2022年第4期47-50,46,共5页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划“新工科背景下行业特色院校专门用途英语(ESP)课程体系和评测体系构建研究”(编号:B201005903);中央高校人文社科一般项目“话语分析视角下中国民航话语对外传播研究”(编号:3122022030)的阶段性研究成果。

摘　　要：课程思政建设是落实教育立德树人根本任务的主要途径。本文基于专门用途英语课程的性质和特征,阐述了专门用途英语课程思政的原则、建构了实施路径。在此框架下,以“机场运营与管理(英语)”为例,从思政目标确立、素材选择、项目设计、效果评估四个环节探讨了:如何回应多层面需求;通过精心选材自然融入思政元素;利用单元项目促成学生的语言输出,从而将思政元素内化为学生的价值判断;对学生产出的文本进行话语分析以评估思政建设的效果。本研究试图解决专门用途英语课程思政“为什么教”“教什么”“如何教”和“教得如何”等基本问题。

关 键 词：专门用途英语 课程思政 价值引领 品德塑造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]