初中思想品德课程培养学生思辨力研究  

作　　者：李玲喜 

机构地区：[1]福建省南安市淗江中学

出　　处：《教育艺术》2023年第1期28-28,共1页

基　　金：2020年泉州市基础教育教学改革专项课题“初中思想品德课程培养学生思辨力的策略研究”(QJYKT2020—145)阶段研究成果。

摘　　要：初中思想品德课程是培养学生良好的品德、促进学生社会性发展的重要课程。在教学中教师要注意引导学生从不同的学习视角去观察、感悟、理解、分析社会生活中的时政热点问题,提升学生对课程的感悟和思辨能力。

关 键 词：初中思想品德 思辨力 实践 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]