以新时代道德观引领大学生道德教育的三重维度  被引量:3

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作  者:裴文庆 王彬彬 郑珠仙 温福英[1] 肖振宇 

机构地区:[1]福建农林大学马克思主义学院,福建福州350002 [2]福建农林大学纪委,福建福州350002 [3]福州理工学院马克思主义学院,福建福州350506 [4]吉水县进士学校,江西吉安331699

出  处:《大学教育》2022年第11期126-128,136,共4页University Education

基  金:2019年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播路径研究”(JAS19062);福建农林大学2021年本科教育教学改革研究重点项目“新时代视阈下‘教材·原著·案例’三位一体的‘原理课’教学模式探索与实践”(111421043);福建农林大学2022年度中共党史党建课题“新时代党的意识形态话语传播力提升研究”(22FAFUDJ008);福建农林大学马克思主义学院2020年度教学科研培育项目“新时代增强大学生主流意识形态认同的有效路径研究”(11192110013)研究成果。

摘  要:习近平总书记曾在多个场合论述道德的内涵和作用,号召人们讲道德、尊道德、守道德。大学生正处于道德观形成的关键时期,坚持用新时代道德观指导大学生养成崇高的道德品质是当前高校面临的重要课题,具有重要的时代价值。调查显示,当前大学生道德观总体向好,但也存在一些问题。以新时代道德观为引领探索大学生道德教育实施路径成为我们思考的重要内容。

关 键 词:新时代道德观 大学生 道德教育 维度 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

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