高校助理班主任工作的实践研究——以岭南师范学院为例  

Practical Study on the Work of Assistant Head-teacher in Colleges and Universities——Taking That in Lingnan Normal University as an Example

作　　者：吴慧怡 易祖盛[1] WU Huiyi;YI Zusheng

机构地区：[1]广州大学生命科学学院,广东广州510006

出　　处：《大学教育》2022年第11期269-271,共3页University Education

摘　　要：作者以自己担任高校助理班主任的工作经历论述对这份工作的认识:其一,助理班主任的作用是能够利用朋友身份帮助新生适应高校生活,利用助理班主任身份管理新生班级事务,利用师兄师姐身份引领新生成长;其二,助理班主任的角色主要定位在班主任联系新生班级的纽带、帮助新生的师兄师姐,也是与搭档一同服务于新生的伙伴;其三,助理班主任工作实践研究,包括有效组织开学教育活动、班干队伍的建设目标以及能够体现助理班主任现实作用的案例分析;其四,完善助理班主任工作制度的意见和建议,包括助理班主任的选拔标准应当以有利于新生发展为导向,助理班主任的培养及管理方式应能适应新生各阶段的发展,可通过交流的方式传递有效的带班理念。

关 键 词：高校学生管理 助理班主任 高校班级管理 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]