高校思政辅导员职业倦怠成因及干预对策  

作　　者：原媛 柳杨 

机构地区：[1]山西晋中理工学院,山西太原030600

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2022年第10期21-23,共3页

摘　　要：高校思政辅导员的职业倦怠问题值得重视,在对产生职业倦怠的高校思政辅导员这个群体进行干预的时候,必须在科学分析成因的基础上,去寻找有效的干预对策。当前高校思政辅导员职业倦怠的形成原因主要来自两个方面:其一,思政教育的效果不明显及有延迟;其二,思政辅导员的自我认同感不足。相应的干预对策则可以概括为:其一,拉长评价的时间,拓宽评价的空间;其二,在思政教育的过程中强化自身体验,建立职业认同。

关 键 词：高校思政 职业倦怠 干预对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]