“一生一策”理念下高校经济困难学生动态能力构建路径研究  

On the Construction Path of Dynamic Capacity of College Students with Financial Difficulties under the Concept of “One Student,One Policy ”

作　　者：吕莹璐[1] LüYinglu

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213032

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2022年第6期138-141,共4页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

基　　金：2018年江苏省高校哲学社会科学研究项目思政专项课题(2018SJSZ589);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题学生资助专项(X-c/2018/24)。

摘　　要：“一生一策”资助理念与精准施策紧密契合。文章在动态能力理论的视角下,分析了高校经济困难学生的动态能力的构成要素,提出应将动态能力的培养融入经济困难学生的学习成长进程中,以资助育人为总线,协同实践育人、文化育人、心理育人等,构建较为合理的动态能力建设路径,为真正实现其可持续发展,彻底改变其自身以及家庭的命运,阻断贫困的代际传递提供可能。

关 键 词：一生一策 动态能力 经济困难学生 精准资助 资助育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]