5G虚拟仿真技术在课程融合教学中的实践应用  

作　　者：胡志恒[1] 李英祥[1] 孙捷[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学通信工程学院(微电子学院),四川成都610225

出　　处：《产业科技创新》2023年第1期84-86,共3页Industrial Technology Innovation

基　　金：成都信息工程大学2021年本科教育教学研究与改革项目,项目编号:JYJG2021076。

摘　　要：本文研究了通信类专业课程在面临5G移动通信采用了大量新技术的情况下,充分发挥5G虚拟仿真软件准确、形象、生动的优势,进行课程理论与实践结合的融合式教学。通过选择课程内容中原理抽象、难度偏大的知识点,将5G虚拟仿真用于理论教学的分析和展示环节,实现理论与实践的有机融合。以《移动通信》课程为例分析如何通过5G虚拟仿真进行直观且接近现网条件的部署和运行。采用虚拟仿真的融合教学有助于提高学生对知识理解和工程应用水平,有效掌握最新5G通信技术原理和工程部署技术,明显提高教学质量和效果。

关 键 词：5G 虚拟仿真 融合教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]