可探究水体磷污染状况的智能教学仪器制作  

作　　者：石慧 

机构地区：[1]安徽省合肥市六安路小学中铁国际城校区

出　　处：《教育与装备研究》2023年第2期57-59,共3页Education & Equipment Research

基　　金：合肥市教育信息技术研究(课题号:HDJ22062)研究成果。

摘　　要：根据分光光度计的朗伯比尔定律和光的三原色原理,利用亚克力材料、比色管和智能手机等组装了可探究水体磷污染状况的智能测量仪,阐述了其在综合实践课堂上的实际应用案例。该智能水污染测量仪不仅能有效地帮助学生观察水中磷污染状况,使其对水资源污染有感性的认识,还锻炼了学生的自主动手能力,培养了创新精神。该教学装置设计巧妙,现象明显,在综合实践教学中值得大力推广。

关 键 词：综合实践 磷 水污染 智能水污染测量仪 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]