一泉一瀑万壑语,非叶非花千文香——以“有话好好说”为例谈信息技术融入高三作文素材积累的途径  

作　　者：吴小清 

机构地区：[1]海南省海口实验中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第2期118-121,共4页

摘　　要：高考作文发展等级包含深刻、丰富、有文采、有创新四大方面,其中“丰富”俨然成为衡量作文成败的重要尺度。就议论而言,要求论据充足,有足够的材料来支撑贴合观点。高三作文备考,素材的积累和运用无疑占据了一个至关重要的位置。在“互联网+教育”的时代,信息技术有效地融合于作文教学,线上和线下资源联动,促进作文评改方式升级,变“静态素材积累”为“动态展示运用”,激发了学生写作的强烈兴趣,提升了写作能力,增进了师生情感。

关 键 词：线上线下 双向多样化 多元化 动态展示运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]