挖掘试题内隐价值,拓展外联高效课堂——从一道北京市高考三角函数小题说起  

作　　者：张城兵 

机构地区：[1]浙江省兰溪市第一中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2022年第12期52-54,共3页

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]