Packet Tracer在高中信息技术教学中的价值及实践运用  

作　　者：羊冰 

机构地区：[1]江苏省南京市南京大学附属中学

出　　处：《教育界》2022年第36期20-22,共3页

摘　　要：针对高中信息技术网络基础和物联网教学中存在的各类典型问题,本文分析了使用Packet Tracer模拟器深化学生对网络知识的了解和提升学生实践动手能力的方法,以全面提高信息技术的课堂教学效果。

关 键 词：Packet Tracer 网络模拟器 网络基础 物联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]