检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张雄飞 陈美娟[1] 许婷婷[1] 吴海涛[2] ZHANG Xiongfei;CHEN Meijuan;XU Tingting;WU Haitao
机构地区:[1]南京中医药大学医学院·整合医学学院生物化学与分子生物学系,江苏南京210023 [2]南京中医药大学医学院·整合医学学院细胞生物与医学遗传学系,江苏南京210023
出 处:《继续医学教育》2023年第1期117-120,共4页Continuing Medical Education
基 金:南京中医药大学2021年度校级本科精品课程(教字[2021]43号)。
摘 要:生物化学是从分子水平上研究生物体内基本物质(糖类、脂类、蛋白质、核酸等)的化学组成、结构功能及其代谢规律的一门医学基础科学,推动了医学诊断及治疗的发展。但由于其知识体系庞大、内容抽象、知识点内容交叉联系,学生普遍反映学习难度大并且较为吃力,医学生在学习纯粹的生物化学理论内容时容易出现畏难、厌烦情绪。笔者在医学生物化学的教学过程中将生物化学知识与临床上的疾病、科学上的成就、已有的生活实例或医学常识、社会新闻事件相结合,也就是生物化学教学过程中理论概念和实际应用相联系,可以激发学生的学习兴趣,提高生物化学授课的效果。
关 键 词:医学院校 生物化学 教学过程 学习兴趣 理论联系实际 临床疾病
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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