发挥交互式电子白板优势 打造互动式数学课堂  

作　　者：张建兵 

机构地区：[1]镇原县新集镇新庄小学,甘肃庆阳744507

出　　处：《课程教育研究》2022年第11期61-63,共3页Course education research

摘　　要：在小学数学教学课堂中,有一部分知识内容对学生学习来说较为抽象,为了有效地减少学生的学习困惑,教师需要利用交互式电子白板的优势加强与学生之间的互动和交流,获取学生在学习时的信息反馈,使学生能够根据教师的教学思路来完成知识内容的学习,构建更加和谐的课堂教学氛围.本文以交互式电子白板为主,论述了在小学数学教学课堂中打造互动式教学模式的策略.

关 键 词：交互式电子白板 互动教学 应用研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]