中学生媒介素养提升有效途径初探——关于某县中学生媒介素养现状的调查报告  

作　　者：王翠英 周润华 

机构地区：[1]涡阳县第一中学 [2]涡阳县第五中学,安徽亳州233600

出　　处：《安徽教育科研》2023年第3期112-114,共3页

基　　金：安徽省教科院2021年课题“立德树人视域下主流媒体时评引入中学语文教学的实践研究”的阶段性成果,课题立项号为JK21025。

摘　　要：中学语文教学落实立德树人根本任务,需要教育者关注生命个体多样化的学习和发展需求。部分县级中学学生媒介素养教育缺失,他们没有明确的上网计划,游戏娱乐的上网动机大于学习提升,对媒介可信度的评价感性有余但理性不足。抓好中学生媒介素养教育,既要强化国家教育顶层设计,主流媒体也应主动作为,学校要高度重视,抢占先机,推动媒体时评走进中学语文课堂,实现德育与人文素质教育的深度融合,全面提升学生核心素养。

关 键 词：媒介素养 中学生 途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]