化虚为实:破解“写作空心化”难题的四个意识  

作　　者：王坚 

机构地区：[1]厦门第一中学,福建厦门361000

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第1期31-34,共4页

摘　　要：“写作空心化”表现为内容上的浮泛空洞以及结构上的单调呆板,已成为学生写作实践中的通病。为了解决这一顽疾,拟从批判意识、界定意识、情境意识以及主体意识这四个维度来探讨解决策略,并结合真实的写作案例,给出具体化的操作建议。

关 键 词：写作空心化 批判意识 界定意识 情境意识 主体意识 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]