“数学悦读”促小学生数学核心素养的提升——以《乘法交换律和乘法结合律》一课为例  

作　　者：邱思宇 

机构地区：[1]江苏省昆山高新区西塘实验小学,江苏昆山215300

出　　处：《科学咨询》2023年第2期237-240,共4页

摘　　要：新时代,学生核心素养的提升得到更多关注,有效地发展学生的数学核心素养,从“教为中心”转化为“学为中心”,是新课程倡导的核心理念。本文立足翻转课堂,有效突破时间和空间的限制,以“数学悦读”促小学生数学核心素养的提升。

关 键 词：核心素养 翻转课堂 数学悦读 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]