遥感本科专业课程教学中爱国主义题材选取与爱国情怀培养  

作　　者：佘宝 王磊[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学空间信息与测绘工程学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第1期39-41,共3页

基　　金：安徽理工大学2020年度校级质量工程教研项目“遥感专业课程教学中爱国主义题材选取与爱国情怀培养”,项目编号:2020xjjy50;2020年度安徽省级质量工程教研项目“‘新工科’背景下测绘类课程思政协同改革路径探索及质量评价研究”,项目编号:2020jyxm1985。

摘　　要：遥感学科与国家利益间具有内在的紧密联系,本着为社会主义培养人才的原则,应着力培养学生的爱国主义情怀。文章围绕本科专业课程教学中如何培养学生的爱国主义精神和爱国情怀这一话题进行了探讨,重点涉及爱国主义教学素材选取以及展现形式设计,目的是提高课堂的生动性和提升教学效果。

关 键 词：遥感专业课程 爱国主义 爱国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]