网络空间时代高校德育:特征、现状与改进  

作　　者：张利宁[1] 唐爱民 梅瑞华[3] 

机构地区：[1]济宁医学院组织部,山东济宁272067 [2]曲阜师范大学教育学院,山东济宁272067 [3]济宁医学院护理学院,山东曲阜273165

出　　处：《教育探索》2022年第12期55-61,共7页Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题(BEA170102);济宁医学院教师科研扶持基金(JYFC2019RW002)。

摘　　要：立德树人是高等教育的根本使命。网络空间作为社会空间的延伸和拓展,已成为当代大学生学习与生活的重要场域。建构适应网络生态、符合大学生成长规律的高校德育,是关系到高校德育创新与实效的重大时代课题。网络空间的形成和发展,带来道德高地的沦陷、道德相对主义的危害、工具理性的扩张等现实问题,当下的高校德育面临阵地分化、模式转变等挑战,需要通过抢占德育阵地、优化德育模式、坚持立德树人、高扬道德精神、重视价值理性等措施予以消弭。高校只有线上线下联合发力,才能提升德育的针对性、预见性与实效性,营造有助于大学生健康成长的清朗静雅的网络空间。

关 键 词：网络空间 高校德育 改进之道 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]