涉农专业开设耕读教育课程教学改革探索——以内蒙古民族大学农学专业为例  

作　　者：周伟[1] 余忠浩 周亚星[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学农学院

出　　处：《河南农业》2023年第3期24-26,共3页

基　　金：2021年国家民委高等教育教学改革研究项目“新农科建设背景下农学专业创新人才培养教学体系研究”,项目编号:21087;2021年内蒙古自治区教育科学规划课题“新农科背景下农学实践教学体系构建”,项目编号:NGJGH2021123;2021年内蒙古民族大学教育教学研究项目“新农科建设背景下的《农业发展史与人类文明》课程建设探索”,项目编号:YB2021027;2022年内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目“农学专业本科生科研能力培养模式创新与实践”,项目编号:NMD2022-182。

摘　　要：耕读教育对于农业类高素质人才的培养和优秀耕读文化的传承具有非常重要的意义和作用,推广传承耕读教育既是当下的时代课题,也是人才培养的实践要求。针对农学专业开设耕读课程的必要性、人才培养目标、教学内容、教学改革与创新点等方面进行论述,为农学耕读课程教学更好地开设农业发展史提出合理化建议,为开展耕读教育涵养“三农”情怀的保障机制走出一条兼具时代气息和学科特色的立德树人之路。

关 键 词：农业发展史 耕读教育 课程教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]