赋能“双减”,打造“作业立方”育人的管理品牌  

作　　者：陈小蓉 

机构地区：[1]绍兴市鲁迅小学,浙江绍兴312000

出　　处：《吉林教育》2022年第36期6-8,共3页

摘　　要：鲁迅小学教育集团积极响应国家“双减”政策,并认真落实,在融合学校“立人”思想下,探索一条具有学校特色的作业改革之路,力争推进作业管理机制,优化作业创新实施,打造“三建六增”的“作业立方”管理品牌,真正实现轻负高质的良好局面。

关 键 词：双减 “三建六增” “作业立方” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]