基于OBE教育理念的牙体雕刻实训教学改革  

作　　者：马晓丽 王琳 陈璇 

机构地区：[1]甘肃卫生职业学院,甘肃兰州730207

出　　处：《西部素质教育》2023年第4期175-178,共4页Western China Quality Education

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于临床思维能力培养的高职口腔解剖生理学混合式教学的改革与实践”成果(批准号:GS[2021]GHB1869)。

摘　　要：为了激发学生的学习兴趣和学习内驱力,提高牙体雕刻实训教学效果,文章主要论述了基于OBE教育理念的牙体雕刻实训教学改革策略,包括内容设置重视目标导向,学习任务设置层层递进;基于OBE教育理念实施混合式教学模式;重视过程评价,建立评价反馈体系,强调综合评价。

关 键 词：牙体雕刻实训教学 OBE教育理念 混合式教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]