课程思政引领下的研究生公共英语课程教学探索与实践  

Exploration and Practice of Curriculum Ideology and Politics in the English Course of Master’s Program

作　　者：韩国军[1] HAN Guo-jun(School of Foreign Languages,Anyang Normal University,Anyang Henan 455000,China)

机构地区：[1]河南安阳师范学院外国语学院,河南安阳455000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2023年第1期83-84,87,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：河南省研究生教育改革与质量提升工程——2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目“英语”阶段性成果(项目编号:YJS2022AL120)。

摘　　要：英语课程是我国高校研究生阶段的公共必修课,受众群体范围广,为提升教学效果,改善育人环境,推进课程思政建设则是英语教学的大势所趋。本文从研究生英语课程实践教学出发,探索如何有效融入课程思政的策略和路径,以期能为课程思政建设尽绵薄之力。English is a compulsory course in master’s programs of Chinese universities and all graduate students must take English classes. To improve curriculum delivery, universities should incorporate values into teaching practice. On the basis of actual teaching practice, this paper explores strategies and pathways of curriculum ideology and politics in the English course and hopes to share the author’s insights to engage students in this specific teaching mode.

关 键 词：研究生英语 课程思政 探索与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]