开发班级微课,提升学生积极优势  

作　　者：李亚婷 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷第一小学,430000

出　　处：《班主任》2023年第1期18-20,共3页

摘　　要：偶然间看到一部纪录片《小小少年》,它跟踪拍摄了六个痴迷于自然、科技、艺术、运动等不同领域的天赋异慕的孩子,记录他们与众不同的成长故事。这些孩子在各自钟爱的某个方面做到极致,以不同的方式探寻生命的意义,每个生机勃发的躯体下都隐藏着无限丰盈的灵魂.

关 键 词：跟踪拍摄 成长故事 生机勃发 生命的意义 积极优势 班级 纪录片 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]