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作 者:王成[1] Wang Cheng(College of Marxism,Jilin University,Changchun,Jilin 130012)
机构地区:[1]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012
出 处:《宁夏社会科学》2023年第1期44-50,共7页NingXia Social Sciences
基 金:国家社会科学基金重大项目“中国马克思主义哲学史资料整理及研究”(项目编号:21&ZD047);吉林省思政研究专项“习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校‘原理’课教学的有效性研究”(项目编号:2021S4);吉林省新文科研究与改革实践项目“‘四史’教育融入‘马克思主义基本原理概论’课程教学的理论依据和现实路径研究”。
摘 要:意识形态概念在马克思主义发展中经历了从否定性到阶级性的转换。在意识形态概念性质演变的基础上,列宁和葛兰西分别为马克思主义意识形态宣传教育提出了两种视角不同的路径,即意识形态的“灌输论”和意识形态的“生成论”。两种路径的提出也为马克思主义意识形态宣传的制度化建构提供了理论支撑:一方面要充分发挥好“灌输论”和“生成论”的协同效应,提升意识形态宣传的有效性;另一方面要坚持党对意识形态工作的全面领导和马克思主义在意识形态领域的指导地位,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装和教育人民。同时,积极培养党的有机知识分子,构建无产阶级为主导的联盟,不断扩大社会群体对马克思主义的认同性。The concept of ideology has undergone a transformation from negativity to class in the development of Marxism. Lenin and Gramsci respectively put forward two paths with different perspectives for the propaganda and education of Marxist ideology,namely,the“indoctrination theory”of ideology and the“generation theory”of ideology. The two paths proposed also provide theoretical support for the institutionalized construction of Marxist ideological propaganda:on one hand,we should give full play to the synergistic effect of“indoctrination theory”and“generation theory”to enhance the effectiveness of ideological propaganda;on the other hand, we should uphold the party’s overall leadership over ideological work and the guiding position of Marxism in the ideological field,and educate the people with Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era. At the same time,actively cultivate the party’s organic intellectuals,build a proletarian-led alliance,and continuously expand social groups’ recognition of Marxism.
分 类 号:A811[哲学宗教—马克思主义哲学]
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