新能源和智能化背景下的汽车实验室体系构建  

作　　者：邹江河 吴家福[1] 姚固文[1] 徐玉梁 

机构地区：[1]贵阳学院机械工程学院,贵州贵阳520005

出　　处：《汽车与新动力》2023年第1期62-64,共3页Automobile And New Powertrain

基　　金：教育部高教司产学合作协同育人项目(202101036003);贵阳学院学科建设项目(2021⁃xk09)。

摘　　要：汽车实验教学在汽车类专业技术人才培养过程中起着重要的作用,过去以提供汽车器件为主的汽车实验室已难以在当前新能源、智能化汽车发展背景下满足汽车类专业技术人才培养的需求。首先,系统分析了汽车实验室现状对当前新能源及传统汽车实验教学质量的影响因素;其次,提出了以新能源、智能化汽车发展为导向,开展“强化汽车类专业人才队伍建设为根本、优化汽车实验室配置建设为核心、创新汽车实验室管理和评价机制为途径”的三位一体构建思路;最后,提出了与汽车实验教学、科研及高校发展深度融合的新能源、智能化汽车实验室体系,以期为推动应用型本科高校汽车类专业教学质量的提升提供新思路。

关 键 词：汽车实验室 实验教学 新能源 智能化 

分 类 号：U469.7-4[机械工程—车辆工程] G642.423[交通运输工程—载运工具运用工程]