汽车维修专业课程思政教育改革路径研究  

作　　者：杜松[1] 王雷[1] 王传磊[1] 

机构地区：[1]安徽交通职业技术学院,安徽合肥230051

出　　处：《汽车测试报告》2022年第22期110-112,共3页Car Test Report

基　　金：2020年安徽省高等学校省级教学示范课“汽车电路和电气系统检修”(20sjsfk607);2020年安徽省高等学校质量工程“课程思政示范课程‘汽车发动机构造与检修’”(2020szsfkc0310);2021年安徽省级质量工程特色高水平专业“新能源汽车技术特色高水平专业”(2021tszy020)研究成果。

摘　　要：随着我国职业教育的深化改革和推进,课程思政已成为当下教育改革的重点内容之一。汽车维修专业属于工科专业,在课程思政建设中需要进行进一步挖掘和探索。该文探讨国内汽车维修专业教学现状,论述当前汽车维修专业开展课程思政教学所面临的困难和挑战,提出推进汽车维修专业课程思政建设的路径和办法。

关 键 词：汽车维修专业 课程思政 改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]